为贯彻落实学校《关于做好2020年春季学期延期开学期间教学工作安排的通知》的有关部署，人文学院自2月24日起开展线上教学工作。人文学院辅导员、班主任积极响应“停课不停学、学习不延期，标准不降低”的号召，积极配合、辅助引导、强化监督。结合学生实际需求，坚持做好线上“云服务”工作，保障教学工作有序进行。 

用心育人，做好学生“云课堂”的思想引领工作。学院辅导员、班主任持续教育引导全院广大学生疫情期间进行网络线上学习时，应加强自我管理、提高自律能力，主动适应新的授课方式，积极与任课教师配合，并给予有效反馈，确保网络线上学习保质保量完成。同时，辅导员、班主任积极引导全院学生充分利用网络资源平台进行学习，确保每一个学生“不掉队、不掉线”。

情系学生，为学生“云课堂”保驾护航。学院辅导员、班主任与学院办公室老师通力合作，共同组建、统计、发布各门课程的微信群、QQ群等沟通群信息，切实保证学生网络线上学习“全覆盖、零遗漏”。辅导员、班主任通过多种途径充分了解学生在进行网络线上学习时所遇到的实际困难，及时给予相应的帮助。为切实保障家庭经济困难学生参与网络线上学习，解决其在线学习的“流量”困扰，辅导员、班主任第一时间排查数据。确定不具备在线学习条件、需要额外付费使用流量进行网课学习的困难学生为补助对象,主动捐款设立600元“网课流量补助基金”。同时，辅导员、班主任也时刻心系因特殊原因无法参加网络线上学习的同学，每日通过电话、微信等多种方式及时了解他们的生活心理动态，做到一对一沟通，并为其提供相应的学习资料，保障他们的学习进度。每当这些学生回复“今日平安”“收到资料”时，辅导员、班主任心里的石头才落了地。

积极探索，努力提高“云课堂”教学质量。学院班主任通过在线召开“云班会”，引导学生调整新学期学习状态，积极转变学习观念，适应新的教学方式。有的班主任组织班委向任课教师发放问卷，了解任课教师教学对学生配合方面的需求和建议，以此为依据引导同学们主动调整学习方式，积极配合教师教学工作，有效提高了教学质量。

在这特殊的战“疫”时期，人文学院全体辅导员、班主任围绕学院工作重心，周密部署、分工明确、主动出击，为每一位学生的学习助力，用实际行动为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。 （文字：人文学院 蔚曼曼）